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        與50,000專業(yè)買家共赴中國最大的福祉康復盛會

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        直播干貨:如何做好兒童言語康復?中康語言專家在線解答

        展會新聞 2020.06.08

         

         
        6月2日晚19:30,由中國國際福祉博覽會主辦的康教結(jié)合,促進特殊兒童健康發(fā)展系列直播課第3期——“言語障礙兒童的康復與教育策略”在線開講!
         
        中國康復研究中心北京博愛醫(yī)院聽力語言科及耳鼻咽喉科張慶蘇主任做客直播,圍繞“言語康復工作的內(nèi)涵和未來”這一主題展開分享。其后,北京聯(lián)合大學教育康復學專業(yè)負責人劉曉明副教授隔空連線張主任,就本期直播主題以及評論區(qū)的留言提問進行交流解答。
         
        直播頁面截圖

         
         

        課程實用,好評如潮
         
        以下為本場直播的主要內(nèi)容和相關問答梳理:
         
        言語康復的內(nèi)涵
         
        張慶蘇主任首先從社會、專業(yè)以及醫(yī)學三方面解析言語康復的內(nèi)涵。
         

        數(shù)據(jù)參考

        我國言語治療師的需求現(xiàn)狀

        國際上目前 SLP(語言病理學家)的需求量標準是每 10 萬人中有20 名的配置。按此標準推算,中國大約需要語言治療師 26 萬名,而目前中國培訓的能進行大腦和神經(jīng)損傷所致的語言障礙的言治療師只有大約 1000 名,包括全國的聾兒語訓教師,總計約 5000 余名。在水平上和數(shù)量上遠遠不能適應大量語障礙患者的需求。

         

         

        ASHA建議

        言語康復服務工作的開展要點

        · 必須根據(jù)公認的實踐標準,將這些服務視為對患者病情的具體有效治療

        · 服務必須具有一定復雜程度和具有復雜的水平,或者必須確保所需服務只能由合格的語言病理學家或在其監(jiān)督下安全有效地執(zhí)行;

        · 在與合格的語言病理學家進行任何必要的咨詢后,必須預計患者的病情將在合理的(通常是可預測的)時間段內(nèi)顯著改善,并評估患者的恢復潛力;

        · 或者,必須提供必要的服務,以建立一個安全的以及與特定疾病狀態(tài)相關的有效維持計劃;

        · 以及,根據(jù)公認的實踐標準,所提供的服務數(shù)量、頻率和持續(xù)時間必須合理。

         

         

        病因?qū)W研究

        引起言語障礙的原因

        · 新生兒問題(如早產(chǎn)、低出生體重、有害物質(zhì)接觸)

        · 發(fā)育障礙(例如,特發(fā)性語言障礙,孤獨癥譜系障礙,閱讀障礙,注意缺陷/多動障礙)

        · 聽覺問題(如聽力損失或耳聾、中樞聽覺加工障礙)

        · 口腔異常(如唇腭裂、牙錯位畸形、巨舌、口腔運動功能障礙)

        · 呼吸損害(如支氣管肺發(fā)育不良、慢性阻塞性肺疾病)

        · 咽異常(如上氣道阻塞,腭咽閉合不足/無能)

        · 喉異常(如聲帶病理、氣管狹窄、氣管造口術)

        · 神經(jīng)系統(tǒng)疾病/功能障礙(如創(chuàng)傷性腦損傷、腦癱、腦損傷、血管意外,癡呆,帕金森氏癥,肌萎縮側(cè)索硬化癥)

        · 精神疾?。ㄈ缇癫?、精神分裂癥)

        · 遺傳性疾病(如唐氏綜合征,脆性X綜合征,Rett綜合征,心面綜合征)

        · 高齡以及行動障礙

         

         

         

        言語康復工作的內(nèi)涵
         
        言語康復工作是如何開展的?主要包括以下方面:
         

        · 獲得病史和個體背景資料  

        · 參考并進行必要的臨床檢查 

        · 得出語言評估結(jié)果

        · 進一步的客觀和主觀的功能檢查(量化作為目標)

        · 制定短期和長期可衡量的目標,并預期取得進展

        · 制定治療計劃,包括治療原則、適應癥和終止標準

        · 計劃治療頻率

        · 合理估計達到治療目標所需的時間

        · 制定轉(zhuǎn)診條件和要求,進一步支持的方式

         
         
         

         

         

         

        言語康復的未來與發(fā)展
         
        張主任認為,未來言語康復要取得更進一步發(fā)展,實現(xiàn)與國際接軌,主要從教育、認證和專業(yè)化建設三個方面去推進和整合。
         
         
         
         
        問答與交流
         
        Q
        如何理解“貴人語遲”這一觀念,避免走入言語障礙誤區(qū)?
        A
        我們要了解兒童言語發(fā)育的特點:首先兒童語言發(fā)育是后天,特別是與人之間的溝通和學習獲得的;其次,兒童言語發(fā)育是有里程碑的,通常會有一定的規(guī)律和階段性變化可循,可以幫助我們初步判斷孩子的發(fā)育與同齡人相比是否處于正常水平;此外,還需通過多方面進行評估(不僅是口語,還有溝通能力等方面找到里程碑),當發(fā)現(xiàn)語言落后是不可被被動等待、觀望,應該盡早送醫(yī)診斷。

         

        Q
        發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)育遲緩問題,一般是在什么機構(gòu)做康復?
        A
        需要到醫(yī)院,尤其是專業(yè)的兒保醫(yī)院或者康復醫(yī)院(可以看看當?shù)氐臍埪?lián)或者民政相關康復機構(gòu),也可以看看當?shù)卮笮途C合性醫(yī)院康復科或兒童保健科,當然最好是聽力語言科)。
         

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